コサイエでの日々の生活やプログラム、学びに関する情報をお伝えします。
こんにちは!コサイエの稲積です。
初めましての方も多いと思いますので、簡単に自己紹介をさせていただきます。
私は現在大学で保育の勉強をしていまして、コサイエでは主にラウンジの子ども対応を担当しています。また今後は、GEMSプログラムのサポートを担当させていただくことになりそうです!
よろしくお願いいたします!
さてそれでは、前回に引き続き大盛況でしたGEMSプログラム第2弾の様子を少しだけご紹介します!
今回の講座タイトルは「カエルの算数」!
名前からしてちょっとワクワクしてきますよね~。みなさんどんな内容か想像つきますか?
実はこの講座、有名なあの物語をもとに展開していくんです。
▽その物語がこちら。
アーノルド・ローベル著『ふたりはともだち』。こちらは短編集になっていて、今回の講座はこの中の「なくしたボタン」というお話からスタートします。ちなみに、この中の「おてがみ」というお話は教科書にも載っていてとても有名ですよね。
今回の講座のキーワードは、ずばり「ボタン」!
この「なくしたボタン」というお話は、ガマ君がなくしたボタンをカエル君とふたりで探しに行くお話です。その道中では、様々な特徴を持つボタンとの出会いがあり、読み進めていく中で登場するボタンの特徴を子どもたちに問いかけ、おさらいしていきます。
▽読み聞かせの様子
子どもたちは途中「なんでこのボタンはガマ君のものではないと思うの?」といったコーディネーターのちょっと意地悪な質問にも、しっかりと物語から読み取った根拠を説明していました。
物語を通して簡単にボタンの特徴をつかんだ後は、チームごとに大量に配られた実際のボタンを自由に観察していきます。
▽今回の講座では子どもチーム2チーム、大人チーム1チームですすめていきました。
子どもチームでは
「色々なボタンがあるんだね~」
「つやつやしているものとざらざらしているものがあるね!」
「キノコ型のボタン!」
など子どもならではの視点や発想で特徴をたくさん発見していく姿がみられました。
▽気づいた特徴は紙にどんどん記入していきます。
ボタンの様々な特徴を発見し、色々な種類のボタンがあることを理解した子どもたち。次はボタンのデザインにも挑戦していきます!
▽新作の洋服に合うボタンをデザインして欲しいという発注があったという設定。指定された条件を元に参加者がそれぞれデザインを考えます。
▽最終的にはこんなにいろいろなデザインが出ました!!この中からみんなで投票して最も良いデザインを選考します。
▽選ばれたデザイナーはしっかりと自分のデザインについて説明してくれました!
もしかしたら、このボタンが新作の洋服に使われるかも…?
そして、最後に紹介するのは今回の講座のメインである「分類分け」の様子です。
講座のまとめとして今まで見つけた様々な特徴(素材や穴の数、色など)をもとに、自分たちでそれぞれボタンを分類していきました。
▽こちらが実際に分類分けをしたボタンたち。どういった仲間分けになっているかわかりますか?
▽大人チームには毛糸でベン図にしてもらいました。
各チームによって分類の仕方やどこまで分けるか、という細かさなどに違いが出るのが面白いですねぇ。
今回の講座では、実際に見たり触ったりしながら物の特徴をつかんでいき、同じ種類のものでも実はいろいろな分類の仕方ができることや、自分たちの身近にある様々なものもすべて分類することができるということを学べたのではないでしょうか。
また、今回の参加者は1年生から大人まで、コサイエの講座を始めて受講する方も常連の方も、本当に幅広く多様な方々が参加されていました。にもかかわらず、みなさんどの方も対等に話し合い、楽しみながら真剣に取り組んでいる姿がとても印象的でした。最初は消極的だった子どもも、講座が進むにつれてどんどんひきこまれ、最後には身を乗り出して友達と話し合う姿も見られました。
GEMSの講座は導入から段階的にしっかりと学びが構成されているので、自然と引き込まれてしまうんですよね~。これがアクティブラーニングかぁ・・・ほんとに面白い!
まだまだいろいろな学びの可能性を秘めているGEMSの講座!楽しく、たくさんの学びが得られる講座になっていると思いますので、みなさんぜひ参加してみてください!
また、7月31日より待望のGEMSのコースも始まりますので、気になる方はぜひお問い合わせください!それでは講座で皆さんとお会いできることを楽しみにしています!たくさんのご参加お待ちしています!!
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■過去の対談やイベントレポートなど
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